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Difficulté à s'approprier les différents aspects de l'interaction

 

Les enseignantes ont identifié différentes difficultés liées à l'appropriation des aspects de l'interaction : par exemple 

  • trouver rapidement les mots de vocabulaire, 
  • se souvenir des mots ou des phrases,
  • utiliser un langage verbal fluide,
  • utiliser gestes et mimiques à bon escient,
  • comprendre les codes culturels liés interactionnels.

 

Dans ce contexte, les élèves ont besoin de disposer d'outils de médiation.